自閉症譜系障礙 與 想法解讀

家長照顧自閉症譜系障礙學童時，往往因孩子未能跟從社交常規而承受著沉重的照顧壓力，更擔心孩子成為受人排擠或欺負的對象。原來自閉症譜系障礙患者面對的社交困難，與想法解讀(Theory of Mind)的能力有著密切的關係。

想法解讀，即推測別人想法的能力，當中包括思想、 信念、願望、動機及感覺。一般人會靠觀察(Observation)及感知(Perception)推斷出一些事情；但對於自閉症譜系障礙人士來說，他們則認為自己知道的事情，其他人都是理所當然地知道的。

由於自閉症譜系障礙患者推測別人想法的能力較弱，他們不會叫別人看他們留意到的東西，與別人溝通時亦未能維持互動的應對，以致他們很少說出自己的想法及意念，以及未能辨別較複雜的感受。然而，若患者能及早得到適當的介入和訓練，相信情況便可以改善。

在言語治療的課堂中，言語治療師除了訓練自閉症譜系障礙學童的語言能力外，亦會透過不同的遊戲及活動，配合視覺策略去訓練他們的想法解讀。例如，治療師會訓練他們留意及理解別人的表情及言外之意；亦會透過社交故事(Social story)來訓練他們推斷事件(inferencing)的能力及情緒控制，從而將課堂學到的社交技巧應用於生活中。